Вакансии

Обследует обучающихся, определяет структуру и степень сложности имеющегося у них дефекта. 

Создает группы для занятий с учетом психофизического состояния учащихся, с учётом патологии речи.

Составляет календарно-тематическое планирование индивидуальной и групповой коррекционной работы, а также консультативной и просветительской  работы на учебный год. 3.4. Выполняет изучение индивидуальных особенностей, способностей, интересов и склонностей обучающихся с целью создания необходимых условий для обеспечения их развития в соответствии с возрастной категорией, роста их познавательной мотивации и становления учебной самостоятельности, формирования компетентностей.

Организует процесс качественной индивидуальной работы с учащимися по выявлению, формированию и развитию их познавательных интересов; организует их индивидуальное сопровождение в образовательном пространстве.

осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов образования У\О;•    разработка и реализация адаптированных рабочих программ начального общего образования, отвечающей требованиям ФГОС начального общего образования, в рамках адаптированной основной общеобразовательной программы и обеспечение ее выполнения;•    участие в разработке и реализации программы развития общеобразовательного учреждения в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды;

1. Оказывать содействие развитию личности, познавательных способностей, формированию общей культуры обучающихся, расширению социальной сферы в их воспитании.

2. Тщательно изучать возрастные и психологические особенности, интересы и потребности учащихся в школе, создавать условия для их реализации в разных формах деятельности, применяя современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы.

3. Проводить занятия, воспитательные и другие мероприятия, учитывая достижения в области педагогической и психологической наук, а также современных информационных технологий и методов обучения.

4. Организовывать работу кружков, секций и иных любительских объединений, разнообразную индивидуальную и совместную деятельность школьников и взрослых.

5. Организовывать вечера, праздники, походы, экскурсии; поддерживать социально значимые инициативы учащихся в сфере их свободного времени, досуга и развлечений, учитывая личность учащегося, развитие его мотивации, познавательных интересов и способностей.