Развитие коммуникативного общения обучающихся

Для развития коммуникативного общения обучающихся специалистами службы сопровождения активно используются пиктограммы. Коммутаторы составляются индивидуально для каждого ребенка, которыми могут пользоваться не только педагоги, но и родители (законные представители) учащихся. Количество символов постоянно увеличивается: от обозначающих жизненно необходимые понятия, до символов самых разнообразных вещей, входящих в круг интересов ребенка. Так называемые ПЕКСЫ вызывают у учащихся желание пользоваться речью, пополняют активный и пассивный словарь, создают базу для дальнейшего развития речи, компенсируют отсутствие речи у не говорящих детей.