
В первые дни весенних каникул были очень плодотворными для педагогов школы.
На заседаниях методических объединений были подняты насущные вопросы, посвященные реализации целей и задач коррекционного образования:
современные требования к урочной деятельности, анализ и корректировка специальных индивидуальных программ развития детей с ТМНР,
использование современных методик коррекционно-развивающего обучения и корректировки отклоняющегося поведения обучающихся и др.
Состоявшиеся обсуждения стали начальной ступенью в подготовке педагогического совета, который будет посвящен совершенствованию форм и методов коррекционно-развивающей работы во всех сферах деятельности образовательного учреждения.